¿Por Qué Asistir a CCA?

Esta es una noción interesante que la gente tiene cuando piensa en los colegios comunitarios. Aunque no estoy seguro de cuándo o dónde empezó el estereotipo, existe la idea de que la educación recibida en un colegio comunitario no es tan buena como la recibida en una escuela de 4 años. Según mi experiencia, después de haber estudiado en dos universidades de cuatro años y en un colegio comunitario, a los empresarios no parece importarles tanto dónde o cómo aprendiste algo. Hoy en día, los empresarios buscan a alguien que demuestre lo que sabe y trabaje duro en lo que hace. El trabajo duro y los conocimientos proceden del individuo, no de la institución a la que asiste.

Los sistemas de enseñanza superior han llegado a valorar la educación independientemente del lugar donde se obtengan los créditos. Los estudiantes han transferido créditos de colegios comunitarios a algunas de las mejores escuelas del país. El CCA recibe a menudo solicitudes de envío de expedientes académicos a universidades de la Ivy League, como Harvard y Brown University.

Las escuelas de Colorado han estado en la misma página en su misión de educar a los residentes del estado durante algún tiempo y han trabajado diligentemente a lo largo de los años para hacer que el proceso de transferencia sea lo más ágil posible. Ya está a disposición de los estudiantes una lista de transferencia garantizada para que puedan tomar decisiones acertadas a la hora de seleccionar los cursos. Los cursos y títulos cuya transferencia está garantizada hacen que la transición de una universidad de dos años a una de cuatro sea perfecta.

Una opinión popular es que la gente que va a un colegio comunitario no llega a ser nadie importante: que con una educación de colegio comunitario no se puede ser nadie de éxito o importante. Pero no es el caso.

Algunas personas piensan que la universidad comunitaria es fácil; yo digo que la universidad comunitaria es efectiva. La realidad es que las personas tienen diferentes estilos de aprendizaje. Para muchas personas es realmente difícil tener éxito en una clase de varios cientos de alumnos. Esto me ocurrió a mí, ya que intenté un par de veces tomar una clase de estadística de esta manera y no tuve éxito. Más tarde decidí tomar la clase en el Community College de Aurora porque pensé que sería fácil. La verdad es que solo había 15-20 estudiantes en la clase, y establecí algunas relaciones con compañeros muy rápido. De repente me encontré en un grupo de estudio que se reunía antes de cada clase para repasar los deberes y preparar la lección del día. Mi instructor no tardó en saber mi nombre. Como clase, estábamos en el aparcamiento contando coches y haciendo predicciones. Utilizamos Microsoft Excel para completar los proyectos. La clase era rigurosa, pero gracias a la estructura y a la atención individual lo conseguí esta vez : pasé. La clase no era más fácil que mis clases anteriores, pero era un mejor entorno de aprendizaje para mí. Un pequeño número de estudiantes en la clase y un instructor que conocía mi nombre, combinado con la aplicación práctica de los conceptos aprendidos en la clase, hizo que la clase pareciera más fácil porque entendía lo que estaba aprendiendo y en realidad fue divertida

Consulte casi cualquier página de web o material informativo de un colegio comunitario y comprobará que los programas que se ofrecen son muy variados. Sí, la formación profesional y técnica se ofrece en muchos colegios comunitarios, pero no de forma exclusiva. Por ejemplo, en el Community College of Aurora se imparten cursos de psicología, empresariales e ingeniería, así como clases básicas de matemáticas y ciencias. Los intereses y objetivos de los estudiantes de los colegios comunitarios son tan variados como los antecedentes y experiencias vitales de los propios estudiantes. Estos objetivos e intereses cambian constantemente, y los colegios comunitarios están en una posición única para adaptarse a ellos.